Balanceerbaan


Door met hoogte, richting, ondergrond en breedte te spelen, vraagt dit steeds weer aanpassing van het motorische aanpassingsvermogen van de kleuters. De kinderen worden uitgedaagd de verschillende mogelijkheden en variaties uit te proberen.

 

Als degene voor jou bij pilon nummer 10 is, mag jij beginnen.

  

In de praktijk verplaatsen de groepjes zelf de stippen aan het eind, waardoor ze hun eigen uitdagingen blijven zoeken en een stukje autonomie kunnen stoppen in de activiteit.  

Accenten

Instrueren ----> lukt ‘t

  • Wachten op je beurt
  • Op de stip zit je vooraan
  • Je mag beginnen als.....
  • Aandachtspunten voor uitvoering
  • Klaar = achteraan sluiten